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山东多项措施推进现代职业教育体系  

2013-09-29 18:56:32|  分类: 职教理论 |  标签: |举报 |字号 订阅

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摘  要:29日,山东省教育厅联合省发展改革委、省经济和信息化委、省财政厅、省人力资源社会保障厅举行新闻发布会,发布了《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》(下简称《实施意见》。

  舜网讯 29日,山东省教育厅联合省发展改革委、省经济和信息化委、省财政厅、省人力资源社会保障厅举行新闻发布会,发布了《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》(下简称《实施意见》。山东省教育厅党组成员、总督学徐曙光就《实施意见》的研究制定过程、主要目标和重点推进的工作、突出特色等进行了详细解读。

  下一步山东省将大力推进现代职业教育体系建设,进一步打通和拓宽职业教育进升通道。今年在青岛、潍坊、德州3市的8所中职学校、全省11所高职学校和12所应用型本科学校,开展了中职与本科“3+4”、高职与本科“3+2”分段贯通培养招生试点,录取线分别超过当地普通高中录取线和全省本科二批录取线,打破了职业教育向上不能贯通的体制“天花板”,破解了长期以来“低分才进职校”的难题,进一步丰富了人才培养类型。

  今年秋季起学生不再交学费

  《实施意见》规定从今年秋季起对全省中职教育在校生全部免除学费,经费由省、市、县三级分担,对没有落实配套资金的地方进行问责。同时,综合考虑不同专业的日常办学成本、学费收入、财力保障等因素,提出制定中职教育生均公用经费拨款标准,将免学费补助转换为按专业补助公用经费的新机制,对第三年级同样全额拨付公用经费,按专业类别确定生均公用经费拨款基本标准,让拨款更科学、合理,也解决了以往对中职免学费只补助两年半费用的问题。

  高职院校拨款水平要达到或接近本科院校标准。职业教育实践教学多、耗材多,按照联合国教科文组织测算,办学成本是普通教育的3倍左右。为此,结合当前实际,《实施意见》提出研究制定高职院校、技师学院生均预算内经费拨款标准,2015年全部落实到位。其中,作为试验区,青岛、潍坊市2013年达到辖区内本科院校标准,德州市2015年达到辖区内本科院校标准。

  保障教师权利 职教教师也能当“教授”

  为使职业教育留住人才,中等职业学校教职工将完善编制标准,并建立动态调整机制,2014年3月底前完成核编工作,2014年6月底前完成高职院校核编工作,推动各地、各有关部门从2013年起用3年时间为职业院校配足配齐教师。

  从2014年开始将在中职学校将设立正高级教师职务,也就是说中职学校教师也完全有可能成为“教授”。职业院校教职工编制总额的80%纳入编制实名制管理,20%不纳入编制实名制管理,用于聘用专业兼职教师。不纳入编制实名制管理的专业兼职教师由学校自主招聘,并且对职业院校兼职教师参照副高级专业技术职务人员平均薪酬水平确定财政经费拨付标准,支持学校引进富有实践经验的优秀专业人才作为兼职教师,参与教学、实训、研发,让更多业界精英走进学校,使学校成为各类高层次应用型人才教授知识、传承技能、研发创新的聚集地。

  学校与普通高中将在同一平台招生

  2014年3月底前各设区市建立职普统一的高中阶段招生平台,由教育招生考试机构负责高中阶段招生考试、在青岛、潍坊、德州市开展中职学校与普通高中学分互认、学籍互转试点。今后,初中毕业生可以兼报普通高中和中职学校,探索在中职学校和普通高中实现学分互认、学籍互转。

  徐曙光说,届时,高中在读生如果对职校的课程感兴趣,可以将学分转入职校进行学习,职校的学生如果想进入高中学习,学分等条件合格也可进入高中就读。

  春季高考将增加专业技能测试

  2014年,春季高考将继续实行知识与技能相结合的考察模式,与以往不同,专业技能测试由原来的书面答题改为进行现场测试,专业技能230分、占总分的31%。专业技能考试由具备相应专业优势和考试组织能力的高等职业院校或本科院校作为主考院校,成绩在考生报考山东省招生院校的相应专业时通用。2014年春季高考专业技能考试将有17个专业、37个类目。

  其中,对获得政府部门组织的职业院校技能大赛国家级三等奖以上、省级一等奖的学生,免试技能和专业知识。

  加强校企合作 完善实习保险制度

  《实施意见》出台后,还将制定落实校企合作税收优惠政策的实施意见,推行职业院校学生实习责任保险制度,将学生实习实训补贴和投保经费统一纳入公用经费补助范围,一改往日企业考虑成本和直接收益过多、参与校企合作积极性不高的问题。

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